TheCube立方計劃空間邀請台灣藝術家饒加恩，於四月十六日開始展出新的創作計劃Thaïndophiliviet。
Thaïndophiliviet計劃中，饒加恩保有他有如「知識/身份考古」學者般的一貫特質，同樣從「語言」出發和探討，擴展其對歷史與文化，乃至於當代社會中的社會經濟與階級組成之多層次探討。
饒加恩在台灣就讀大學，隨後赴巴黎、倫敦深造與創作。在不同社會、文化及教育的養成背景下，造就他對異文化、不同語言、不同族群乃至於身份認同上獨特且敏銳的觀察力。他將自己的身體感和生活經驗，以精練、多元的創作方式表達出來，敏銳又兼具幽默感。
2007年的單頻道錄影作品〈父語〉中，已展現他以「語言」為媒介，轉譯出其關注文化、族群和身份認同等相關性議題。2009年〈你是匹我永不想騎的馬〉是一件美學上、觀念上都趨向更成熟的作品，他將對「語言」─意義的形成─的興趣擴展至對文化形象、圖騰、符號的演繹，並以此交互投射出他對歷史、文化與社會的反思。 2010於台北雙年展展出〈宣言〉，則是邀請不同身份的人讀出藝術家「創作自述」的方式，碰觸歷史建構與話語、書寫的政治性問題。
＊ 饒加恩個人網站｜www.chiaenjao.co.uk
Thaïndophiliviet創作自述
文／饒加恩
Thaïndophiliviet這個名稱是由泰國、菲律賓、印尼和越南的字母拼組而成，而這個計畫的起始是因察覺到台灣社會人口結構的轉變，因而在當地展開人類學的踏勘，其中觸碰到台灣90年代的南向政策與藍領勞工的引進政策，在日常的觀察中，見到語文學習本身反應出實際經濟與政治權力的消長，如英文被廣泛學習是除了龐大的經濟利益外，更是其背後被建構出的遠景和社會階級。
這次與立方計劃空間的合作，是希望藉由根本的方式探討這個價值的建構體系，在計劃的初始，會以立方空間做為一個宣導中心，邀請當代藝術社群和在地居民學習東南亞語文，除了檢視語文脫離文化內容成為工具的狀態外，也思考當代社會中族群間的權力關係如何在語文上顯現。並在之後的生產中，透過使用外籍藍領階級的語言，進行對於當代藝術的美學建構與其實踐者身份的探討。
在4月16日的開幕時，將有專業的泰語及越語老師，以事件方式進行語文課程，這個動作是為了拋出「為何要學習東南亞國家的語言？」這個問題，引出語言學習背後的經濟、文化與政治權力的關係，並試著處理台灣居民慣來對於東南亞國家的生疏感和刻板印象。開幕活動由下午2點開始，3點為泰語發音教學，4點為越語發音和用語課程，來賓可隨時加入發音或在一旁參觀閱讀其他資料。
